Pipe Up! - Die Wortwerkstatt

Gemeinsam mit Publix hat WIR MACHEN DAS das Projekt Pipe Up! – Die Wortwerkstatt für Kinder und Jugendliche aus dem Berliner Bezirk Neukölln entwickelt.

Seit Anfang 2025 bieten wir mit dem Projekt vielfältige Workshops für Kinder und Jugendliche aus Berlin-Neukölln in enger Zusammenarbeit mit Schulen rund um Publix. Mit unseren Wortwerkstätten wollen wir einen Raum schaffen, in dem junge Menschen ihre Stimme finden und ihre Fähigkeiten in Schreib- und Medienprojekten weiterentwickeln können. Die Neuköllner Journalistin und Filmemacherin Schokofeh Kamiz leitet das Projekt.

Der Name des Programms macht sich den englischsprachigen Ausdruck „pipe up“ (sich zu Wort melden, den Mund aufmachen) zu eigen, um Kinder und Jugendliche aktiv dazu anzuregen, sich bewusst mit Sprache auseinanderzusetzen, ihre Medienkompetenz zu stärken und ihr kritisches Denken eigenständig weiterzuentwickeln. Die Teilnehmenden lernen, eigene Anliegen, Fragen und Themen zu formulieren, zu hinterfragen und sichtbar zu machen.

Im Mittelpunkt steht dabei die individuelle, kreative Ausdrucksfähigkeit, insbesondere durch das Schreiben. Die von den jungen Menschen gelebte Mehrsprachigkeit – zum Beispiel in den in Neukölln häufig gesprochenen  Sprachen Arabisch, Türkisch, Kurdisch, Persisch und Ukrainisch – verstehen wir dabei nicht als Hürde, sondern als Ressource und integrieren sie bewusst in die Projektarbeit. 

Junge Menschen mit internationaler Familiengeschichte, mehrsprachiger Erziehung oder Flucht- und Migrationserfahrung haben aufgrund von Ausschlussmechanismen teils nur eingeschränkten Zugang zu kreativen Ausdrucksformen und Ressourcen. Unser Ziel ist es, sie in ihrer Rolle als aktive und selbstbestimmte Mitglieder der Gesellschaft zu stärken.

Wir haben dafür zwei Programmlinien entwickelt: eine für Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren und eine für Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 16 bis 20 Jahren. Der Schwerpunkt liegt auf der Talentförderung der Kinder und Jugendlichen. Dabei sprechen wir insbesondere junge Menschen an, die aus Familien mit Migrations- und Fluchterfahrung stammen und/oder zweisprachig aufwachsen.

Im Rahmen des Programms entwickeln wir gemeinsam mit lokalen Schulen, engagierten Lehrkräften sowie professionellen Journalist*innen, Schriftsteller*innen und mehrsprachigen, traumasensiblen Vermittler*innen kreative Workshopformate. Diese binden die jungen Talente aktiv in den Gestaltungsprozess ein, fördern ihre künstlerisch-schriftstellerischen und medientechnischen Fähigkeiten und stärken zugleich ihre soziale und politische Sensibilität – unter anderem durch persönliches Mentoring. In der Projektarbeit greifen wir dabei auf die Expertise, das Team und das Netzwerk unseres internationalen Programms Weiter Schreiben zurück, zu dem zahlreiche renommierte mehrsprachige (Exil-)Autor*innen und Vermittler*innen gehören.

Für das Kinderprogramm arbeiten wir eng mit der Regenbogen Grundschule Berlin-Neukölln sowie mit der Karl-Weise-Schule zusammen, für die Jugendlichen/jungen Erwachsenen mit dem Albrecht-Dürer-Gymnasium und dem Albert-Schweitzer-Gymnasium. 

Die Workshops sind Teil des Unterrichtsprogramms und werden in Absprache mit den Lehrkräften organisiert und durchgeführt, die Wortwerkstätten sind u. a. auch Bestandteil klassenübergreifender Projektwochen an den beteiligten Schulen. Unser Projektpartner Publix öffnet seine Räumlichkeiten für die Durchführung der Workshops, zur Vernetzung mit Journalist*innen wie auch für Auftrittsformate.

Im Rahmen des Programms für Schüler*innen im Alter zwischen 16 bis 20 Jahren entwickelt das Projekt gemeinsam mit der Schriftstellerin, Workshopleiterin und Pädagogin Ariane Simard  vom Bard College Berlin eine resilienzstärkende und traumasensible Vermittlungspraxis. In Absprache mit den Lehrkräften werden an den Partnerschulen Themen des Curriculums (zum Teil zu sozialpolitischen Themen) kreativ, multimedial und künstlerisch aufgegriffen. Die Workshops finden regelmäßig – wöchentlich oder zweiwöchentlich – über einen Zeitraum von mindestens vier Monaten statt.

Die Wortwerkstätten und ihre vielfältigen inhaltlichen Ansätze und Schwerpunkte

• • Multimediales Storytelling in Form von Comiczeichnung, Videoformaten, Songwriting, Zine, Tanztheater, Filmkritik etc.
  • Auftritte vor Publikum, u. a. auch im Rahmen klassenübergreifender Projektwochen
  • Offene, schulübergreifende Ferienprogramme bei Publix
  • Selbst kuratierte Veranstaltungsformate
  • Individuelles Mentoring
  • Kreatives Schreiben in Wortwerkstätten zu sozialpolitischen Themen für die 16-20jährigen Schüler*innen
  • Austausch, Begegnung und Vernetzung mit Berliner Redaktionen und den bei Publix ansässigen Medien-Organisationen und Expert*innen

In allen Formaten der Wortwerkstätten entwickeln die Kinder und Jugendlichen einen Output, dies können u. a. Podcasts, Printprodukte, Online-Publikationen, diverse Social-Media-Formate oder Lesungen sein. Obwohl das Projekt noch recht jung ist, haben prominente Persönlichkeiten aus dem Medien-Bereich Pipe Up! bereits wahrgenommen. Tobi Krell (Checker Tobi) lud 2025 Schüler*innen der Regenbogen-Grundschule ein, im Rahmen seiner Show in der Urania Berlin vor fast 1.000 Menschen über ihre Erfahrungen aus den Wortwerkstätten live auf der Bühne zu berichten.

Publix wurde von der Schöpflin Stiftung initiiert, um unabhängigen Journalismus und eine demokratische Öffentlichkeit zu stärken. Das Haus in der Hermannstraße 90 in Berlin-Neukölln wurde im September 2024 eröffnet und ist ein Ort für Innovation, Wissenstransfer und Vernetzung. Von Fachkonferenz, über Diskussion und Lesung bis zum Buchklub für Jugendliche in der Nachbarschaft. Das Programm richtet sich an alle.

Das Projekt Pipe Up! – Die Wortwerkstatt erfolgt in Kooperation mit und wird gefördert von Publix.